prof. dr hab.n. med. Marek Krawczyk, JMR WUM Prof. dr hab. n. med. Marek Krawczyk, JMR Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego: W 1978 roku zostałem stypendystą fundacji Aleksandra Von Humboldta i wyjechałem na Uniwersytet Ruprechta-Karola w Heidelbergu, gdzie przez rok pracowałem w pracowni doświadczalnej Klinki Chirurgicznej, kierowanej przez profesora Fritza Lindlera. Kilka lat później, ponownie dzięki stypendium Fundacji Humboldta, spędziłem kolejne 12 miesięcy na tej najstarszej niemieckiej Uczelni, lecz tym razem w będącej jej częścią Klinice Chirurgicznej w Mannheim.PBG: Pana osiągnięcia naukowe zostały docenione przez korporacje Polskiej Akademii Nauk. W grudniu 2007 roku został Pan członkiem korespondentem PAN. Jest Pan również członkiem honorowym Francuskiego Towarzystwa Chirurgicznego i Niemieckiego Towarzystwa Chirurgii Przewodu Pokarmowego, a także Francuskiej Akademii Chirurgicznej, która skupia badaczy szeroko pojętych problemów chirurgicznych. W tym gronie jest tylko 2 profesorów z Polski. Oprócz Pana jest to prof. Stefan Wesołowski, który ukończył już 100 lat. W przeszłości członkami tego towarzystwa byli polscy naukowcy tej rangi co prof. Jan Nielubowicz, czy prof. Wiktor Dega. Jaka była droga do sukcesów, które Pan osiągnął w dziedzinie medycyny i nauki?
prof. dr hab.n. med. Marek Krawczyk, JMR WUM Prof. dr hab. n. med. Marek Krawczyk, JMR Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego: W 1978 roku zostałem stypendystą fundacji Aleksandra Von Humboldta i wyjechałem na Uniwersytet Ruprechta-Karola w Heidelbergu, gdzie przez rok pracowałem w pracowni doświadczalnej Klinki Chirurgicznej, kierowanej przez profesora Fritza Lindlera. Kilka lat później, ponownie dzięki stypendium Fundacji Humboldta, spędziłem kolejne 12 miesięcy na tej najstarszej niemieckiej Uczelni, lecz tym razem w będącej jej częścią Klinice Chirurgicznej w Mannheim. Taki był początek moich przygotowań, które ukierunkowały moją drogę zawodową na chirurgię wątroby i przeszczepianie tego narządu. Obecnie kierowana przeze mnie Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Transplantacyjnej i Wątroby jest jednym z wiodących ośrodków wykonujących transplantacje wątroby w Europie. Zabiegi przeprowadzamy zarówno pobierając wątroby od dawców zmarłych, jak również, przy współpracy z Kliniką Chirurgii Dziecięcej i Transplantacji Narządów Centrum Zdrowia Dziecka, kierowaną przez prof. Piotra Kalicińskiego, realizujemy program polegający na przeszczepianiu fragmentów wątroby pochodzących od dawcy żywego. Takie operacje wykonujemy jako jedyni w Polsce.Główne obszary badań prowadzonych przez mój Zespół ze szpitala uniwersyteckiego przy ul. Banacha powiązane są z zainteresowaniami klinicznymi, a więc dotyczą chirurgii wątroby. Prowadzimy badania naukowe nad problemami związanymi z nowotworami wątroby, z leczeniem nie tylko poprzez chirurgię, ale poprzez inne stosowane dziś techniki nieoperacyjne takie jak termoablacja czy chemioembolizacja. Badamy istotę guzów wątroby, ich genetykę i powstawanie, zajmujemy się problematyką cytokin w odniesieniu do chirurgii wątroby. Nasza klinika współpracuje w programie naukowym z kliniką uniwersytecką z Krakowa, kierowaną niegdyś przez prof. Tadeusza Popielę, a obecnie przez prof. Jana Kuliga. Wspólnie stworzyliśmy polski kompleksowy program leczenia chorych na nowotwór żołądka. Określiliśmy, jak powinno się postępować w sensie diagnostycznym, terapeutycznym, chirurgicznym, chemicznym, immunomodulacyjnym u chorych z tym schorzeniem. Za przygotowanie tego programu polski zespół otrzymał nagrody na światowych kongresach leczenia chorych na raka żołądka w Jerozolimie i w Kioto. Efektem mojej współpracy z Uniwersytetem w Heidelbergu są wspólne publikacje dotyczące patofizjologii powstawania ostrego zapalenia trzustki. Również razem z naukowcami z tego Uniwersytetu jestem współautorem artykułów dotyczących zespołu jelita krótkiego i wchłaniania w tym zespole. We wrześniu 2008 roku w Klinice Chirurgii Ogólnej, Transplantacyjnej i Wątroby uruchomiliśmy ośrodek badań nad ostrą i przewlekłą niewydolnością wątroby. Wykorzystujemy w nim pod względem naukowym urządzenia stwarzające dodatkowe możliwości w leczeniu chorych z takim rozpoznaniem. Nie jest to artificial liver (sztuczna wątroba), ale pewnego rodzaju wsparcie w leczeniu chorych z niewydolnością wątroby. Z prof. Jan. M. Wysockim z Instytutu Polskiej Akademii Nauk pracujemy nad możliwością wykorzystania komórek macierzystych w leczeniu ostrej niewydolności wątroby.
PBG: Ujmując w kilku zdaniach - jaką Uczelnią jest dzisiaj Warszawski Uniwersytet Medyczny?
Prof. Marek Krawczyk: Jesteśmy Uczelnią łączącą tradycję i nowoczesność, skupiającą doskonałych naukowców i wykładowców oraz znakomitych studentów. Nie zapominając o 200–letniej historii, tradycjach, stale rozwijamy się i patrzymy w przyszłość. Od roku jesteśmy Warszawskim Uniwersytetem Medycznym. Po 58 latach powróciliśmy do uniwersyteckości w nazwie, bowiem sama tradycja uniwersytecka była w naszej Uczelni kultywowana zawsze, bez względu na nazwę naszej Wszechnicy.
PBG: Jakie są najważniejsze cele do zrealizowania w Uczelni za kadencji Pana Rektora?
Prof. Marek Krawczyk: Priorytetem jest rozwój nauki. Mam na myśli ścisłą współpracę naukową i każdą inną ze wszystkimi uczelniami oraz jednostkami naukowo-badawczymi. Nauka jest tylko jedna i należy ją realizować wspólnie, niezależnie od instytucji, w której się pracuje. Kolejne pierwszoplanowe zadania to rozwój kadry naukowej oraz wspieranie młodych naukowców. W naszej uczelni 15 % funduszy jest przekazywanych na granty dla młodych naukowców. Będziemy promowali najzdolniejszych studentów, także poprzez szeroki dostęp do studiów doktoranckich. W dłuższej perspektywie chcemy stworzyć system zapewniający zatrudnienie w Uczelni jak największej liczby najlepszych absolwentów. Jednym z priorytetów jest również poprawa bazy dydaktycznej i badawczej Uniwersytetu.
PBG: Co należy zaliczyć do atutów Uczelni kierowanej przez Pana Rektora?
Prof. Marek Krawczyk: Naszym atutem jest bez wątpienia ugruntowana pozycja na forum krajowym i europejskim. Mamy znakomitą kadrę naukową, doskonałych nauczycieli akademickich. Naszą uczelnię wybierają najlepsi maturzyści, którzy chcą pracować w zawodach medycznych. Od lat współpracujemy z uczelniami i instytucjami z całego świata. Do naszych atutów należy również jasny model kariery w zawodach medycznych, jaki oferujemy naszym studentom i absolwentom. PBG: Jak określiłby Pan Rektor miejsce Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w Warszawie, regionie, Polsce i Europie. Jakie znaczenie odgrywa Uczelnia widziana z różnej perspektywy?
Prof. Marek Krawczyk: Nauczanie medycyny na Mazowszu ma dwieście lat. Jesteśmy bardzo silnie związani z Warszawą i regionem, na rzecz którego działamy. Z perspektywy zarówno stolicy, regionu, jak i całej Polski z pewnością jesteśmy postrzegani, nie tylko jako kuźnia najlepszych kadr medycznych w kraju, nie tylko uczelnia, której dyplom jest furtką do kariery w Europie i na świecie, ale także przez pryzmat naszych szpitali klinicznych, które prowadzą wysokospecjalistyczne leczenie dla pacjentów z całego kraju. Od dwóch setek lat dajemy naszemu regionowi i całemu krajowi to, co może dać uczelnia medyczna – doskonałych pracowników ochrony zdrowia, którzy są gotowi nieść pomoc tym, którzy jej potrzebują – pacjentom.
PBG: Jaka jest Pana wizja rozwoju Uczelni?
Prof. Marek Krawczyk: Warszawski Uniwersytet Medyczny jest społecznością akademicką, którą tworzą nauczyciele akademiccy i studenci. Uczymy studentów, ale ważne są także ich oczekiwania, którym staramy się sprostać. Współczesny uniwersytet powinien rozwijać naukę i dlatego najbliższy jest nam model uniwersytetu Alexandra von Humboldta, w pełni autonomicznego, w którym zagwarantowana jest wolność nauki i nauczania. Uniwersyteckie centra naukowe powinny być wyposażone w nowoczesną aparaturę, doskonałą kadrę naukową i mieć mistrzowską organizację pracy badawczej. Przyszłość Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego to nowoczesność, innowacyjność oraz podmiotowość studentów i jej pracowników.
PBG: Czy za kadencji pana Rektora powstaną nowe wydziały, kierunki? W jakim kierunku przebiegał będzie rozwój dydaktyki i jakości kształcenia?
Prof. Marek Krawczyk: Planujemy wprowadzenie kształcenia na makrokierunkach stanowiących połączenie studiów z zakresu co najmniej 2 dziedzin nauki. W najbliższej przyszłości zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów posiadających wykształcenie z więcej niż jednej dziedziny nauki (np. medycyny, inżynierii, fizyki, biologii czy informatyki) będzie wzrastać. Kształcenie studentów na takich kierunkach nie będzie możliwe bez współpracy z uczelniami zarówno w kraju, jak i zagranicą. Realizujemy już wspólne zadania dydaktyczne z Politechniką Warszawską w zakresie elektroradiologii. Przygotowujemy program wspólnego nauczania audiofonologii i audiologii z Uniwersytetem Warszawskim. Planujemy wzbogacenie naszej oferty edukacyjnej o usługi elektronicznego kształcenia na odległość. Chcemy wykorzystywać platformę e-learningową do opracowania multimedialnych wykładów i zajęć laboratoryjnych. Tworzone będą multimedialne przekazy wykonywanych zabiegów medycznych, w tym zabiegów chirurgicznych. Takie transmisje mogą stanowić zwartą formę internetową, jak również mogą być przekazywane na żywo do poszczególnych stanowisk komputerowych Uniwersytetu, także do sal audiowizualnych.Kolejnym zadaniem jakie stoi przed nami jest przygotowanie Uczelni do likwidacji stażu podyplomowego na kierunku lekarskim i lekarsko-dentystycznym. Niezbędne będzie położenie jeszcze większego nacisku na zajęcia praktyczne mające bezpośredni związek z wykonywanym zawodem. Plany dydaktyczne obejmują także rozszerzanie nauczania w języku angielskim. W uczelni działa English Division, który prowadzi studia dla studentów obcojęzycznych na kierunku lekarskim. Myślę, że w najbliższym czasie uda się rozpocząć kształcenie studentów z zagranicy na kierunku lekarsko-dentystycznym.
PBG: Jak Pan ocenia innowacyjność Państwa Uczelni w dziedzinie kształcenia?
Prof. Marek Krawczyk: Edukacja uniwersytecka musi obejmować nowe jakości kształcenia. Nauczanie w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym na wszystkich 11 kierunkach, zobowiązuje nas także do szerszego spojrzenia na humanizm medyczny. Musimy uczyć naszych studentów spoglądania na chorego człowieka przez pryzmat jego potrzeb - nie tylko medycznych, ale także psychicznych, osobowościowych, społecznych. Nasza uczelnia, szczególnie teraz, musi koncentrować się na edukacji lekarzy, lekarzy dentystów, magistrów farmacji, analityki, magistrów pielęgniarstwa, położnictwa czy zdrowia publicznego nie tylko poprzez nauczanie w zakresie badań podstawowych, nawet jeśli są one związane z najwyższą technologią, ale również nieustannie pogłębiać humanizację wszystkich tych zawodów. Absolwent Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego powinien być pracownikiem ochrony zdrowia - zaufanym przyjacielem pacjenta. Współczesna dydaktyka w medycynie niesie ze sobą konieczność nauczania zintegrowanego. Nie można oddzielać dydaktyki przedklinicznej od uczenia się medycyny klinicznej. To, co jest do zrobienia w miarę szybko w programach dydaktycznych, to rozszerzenie liczby zintegrowanych programów. Współczesna dydaktyka kliniczna nie bazuje wyłącznie na zajęciach przy łóżku chorego. Niezbędna staje się dydaktyka fantomowa, która choć nie zastąpi bezpośredniego kontaktu z chorym, może być bardzo pomocna. Już dzisiaj dzięki grantom uzyskanym z Unii Europejskiej wykorzystujemy nowoczesny sprzęt fantomowy do nauczania intensywnej terapii i dydaktyki anestezjologicznej.
PBG: Jakby Pan ocenił dzisiejszą Uczelnię pod kątem jej innowacyjności w dziedzinie współpracy międzynarodowej?
Prof. Marek Krawczyk: Współpraca międzynarodowa jest jednym z ważniejszych elementów strategii naszej Uczelni. Od wielu lat współpracujemy z różnymi ośrodkami naukowo-badawczymi z całego świata, m.in. z Niemiec, Francji, Szwecji, Wielkiej Brytanii, Holandii i USA. W naszej uczelni realizowanych jest 16 oficjalnych umów o współpracy naukowej, w ramach których prowadzona jest wymiana osobowa, wspólne projekty naukowo-badawcze, a także wydawane są liczne publikacje naukowe. Nasza Uczelnia aktywnie uczestniczy w europejskich programach wymiany studentów i pracowników naukowych, takich jak LLP-Erasmus i Ceepus. Bierzemy również udział w czterech sieciach tematycznych Erasmusa, których głównym celem jest wspieranie innowacyjności, podnoszenie jakości kształcenia akademickiego, a także opracowywanie wspólnych projektów, metod nauczania i ich kryteriów oceny w medycynie, stomatologii i farmacji.
PBG: Jakie wyróżnia Pan priorytetowe przedsięwzięcia naukowe?
Prof. Marek Krawczyk: Priorytetem naukowym jest obecnie stworzenie Centrum Badań Przedklinicznych i Technologii (CePT). które uczyni z Warszawy jeden z najnowocześniejszych ośrodków badań biomedycznych w Europie. Centrum opiera się na laboratoriach naukowych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Uniwersytetu Warszawskiego, Politechniki Warszawskiej i Polskiej Akademii Nauk. W ramach tego projektu polscy naukowcy będą pracowali nad wyjaśnieniem patogenezy najważniejszych chorób cywilizacyjnych, opracowaniem nowych i udoskonaleniem istniejących już metod diagnostycznych i terapeutycznych oraz nowych technologii. Potencjał badawczy, budowa nowych laboratoriów naukowych i wyposażenie w nowoczesną aparaturę umożliwi naszym badaczom partnerską współpracę z wiodącymi ośrodkami naukowymi w świecie. W projekcie CePT zostanie utworzone Centrum Badań Przedklinicznych (CBP). Będzie to nowoczesny ośrodek naukowy opierający się na jednostkach naukowo-badawczych naszego Uniwersytetu. Wykonywane w nim badania przedkliniczne będą później kontynuowane w naszych szpitalach. Nowoczesne, specjalistyczne laboratoria, które zostaną utworzone w ramach projektu, zlokalizowane zostaną w nowym gmachu CBP, który powstanie w kampusie Banacha. Drugim ważnym przedsięwzięciem naukowym naszej Uczelni jest włączenie Polski do European Clinical Research Infrastructures Network (ECRIN), której celem jest koordynacja europejskich klinicznych badań naukowych. Warszawski Uniwersytet Medyczny będzie w tej sieci pełnił rolę koordynatora krajowego. Wejście polskich instytucji medycznych do sieci ECRIN w naturalny sposób będzie komplementarne z działalnością Centrum Badań Przedklinicznych i Technologii. W przyszłości polskie struktury sieci ECRIN stworzą warunki do implementacji w praktyce wyników uzyskanych przez CePT.
PBG: Jakie inwestycje realizuje lub w najbliższym czasie zamierza przeprowadzić Uczelnia?
Prof. Marek Krawczyk: Jedna z planowanych od dawna inwestycji zaczęła już przybierać realne kształty. To budowa Centrum Dydaktyczno - Informacyjno - Bibliotecznego w Kampusie Banacha. Powstaje biblioteka nie tyle w tradycyjnym znaczeniu tego słowa, raczej w rozumieniu kompleksu informatyczno-bibliotecznego zapewniającego dostęp do literatury światowej, nie tylko do wolumenów, ale także do zbiorów internetowych i elektronicznych przekazów on-line. Będzie to także miejsce, gdzie stworzymy muzeum pamiątek związanych z 200-letnią historią naszego Uniwersytetu.Kolejne przedsięwzięcie to powstający ze środków budżetu państwa nowy szpital pediatryczny. W tym tak potrzebnym Warszawie i całemu Mazowszu nowym szpitalu dla najmłodszych pacjentów będziemy zajmować się leczeniem chorób najczęściej występujących u dzieci, a więc schorzeń żołądkowo-jelitowych, zaburzeń układu oddechowego, chorób alergicznych oraz urazów i schorzeń chirurgicznych. Szpital, który wybudujemy do grudnia 2012 roku, zapewni także świadczenia związane z neonatologią, chorobami hematologicznymi, onkologią, diabetologią, kardiologią, kardiochirurgią, psychiatrią, położnictwem i ginekologią oraz pomocą doraźną. Nasze główne plany inwestycyjne obejmują także wspomniany już wcześniej gmach Centrum Badań Przedklinicznych, budowę centrum sportowo-rekreacyjnego, które będzie stanowiło bazę dla Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego oraz rozbudowę centrum dydaktycznego przy ul. Księcia Trojdena.
PBG: Dziękując za rozmowę, życzę dalszych sukcesów.
prof. dr hab.n. med. Marek Krawczyk, JMR WUM Prof. dr hab. n. med. Marek Krawczyk, JMR Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego: W 1978 roku zostałem stypendystą fundacji Aleksandra Von Humboldta i wyjechałem na Uniwersytet Ruprechta-Karola w Heidelbergu, gdzie przez rok pracowałem w pracowni doświadczalnej Klinki Chirurgicznej, kierowanej przez profesora Fritza Lindlera. Kilka lat później, ponownie dzięki stypendium Fundacji Humboldta, spędziłem kolejne 12 miesięcy na tej najstarszej niemieckiej Uczelni, lecz tym razem w będącej jej częścią Klinice Chirurgicznej w Mannheim. Taki był początek moich przygotowań, które ukierunkowały moją drogę zawodową na chirurgię wątroby i przeszczepianie tego narządu. Obecnie kierowana przeze mnie Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Transplantacyjnej i Wątroby jest jednym z wiodących ośrodków wykonujących transplantacje wątroby w Europie. Zabiegi przeprowadzamy zarówno pobierając wątroby od dawców zmarłych, jak również, przy współpracy z Kliniką Chirurgii Dziecięcej i Transplantacji Narządów Centrum Zdrowia Dziecka, kierowaną przez prof. Piotra Kalicińskiego, realizujemy program polegający na przeszczepianiu fragmentów wątroby pochodzących od dawcy żywego. Takie operacje wykonujemy jako jedyni w Polsce.Główne obszary badań prowadzonych przez mój Zespół ze szpitala uniwersyteckiego przy ul. Banacha powiązane są z zainteresowaniami klinicznymi, a więc dotyczą chirurgii wątroby. Prowadzimy badania naukowe nad problemami związanymi z nowotworami wątroby, z leczeniem nie tylko poprzez chirurgię, ale poprzez inne stosowane dziś techniki nieoperacyjne takie jak termoablacja czy chemioembolizacja. Badamy istotę guzów wątroby, ich genetykę i powstawanie, zajmujemy się problematyką cytokin w odniesieniu do chirurgii wątroby. Nasza klinika współpracuje w programie naukowym z kliniką uniwersytecką z Krakowa, kierowaną niegdyś przez prof. Tadeusza Popielę, a obecnie przez prof. Jana Kuliga. Wspólnie stworzyliśmy polski kompleksowy program leczenia chorych na nowotwór żołądka. Określiliśmy, jak powinno się postępować w sensie diagnostycznym, terapeutycznym, chirurgicznym, chemicznym, immunomodulacyjnym u chorych z tym schorzeniem. Za przygotowanie tego programu polski zespół otrzymał nagrody na światowych kongresach leczenia chorych na raka żołądka w Jerozolimie i w Kioto. Efektem mojej współpracy z Uniwersytetem w Heidelbergu są wspólne publikacje dotyczące patofizjologii powstawania ostrego zapalenia trzustki. Również razem z naukowcami z tego Uniwersytetu jestem współautorem artykułów dotyczących zespołu jelita krótkiego i wchłaniania w tym zespole. We wrześniu 2008 roku w Klinice Chirurgii Ogólnej, Transplantacyjnej i Wątroby uruchomiliśmy ośrodek badań nad ostrą i przewlekłą niewydolnością wątroby. Wykorzystujemy w nim pod względem naukowym urządzenia stwarzające dodatkowe możliwości w leczeniu chorych z takim rozpoznaniem. Nie jest to artificial liver (sztuczna wątroba), ale pewnego rodzaju wsparcie w leczeniu chorych z niewydolnością wątroby. Z prof. Jan. M. Wysockim z Instytutu Polskiej Akademii Nauk pracujemy nad możliwością wykorzystania komórek macierzystych w leczeniu ostrej niewydolności wątroby.
PBG: Ujmując w kilku zdaniach - jaką Uczelnią jest dzisiaj Warszawski Uniwersytet Medyczny?
Prof. Marek Krawczyk: Jesteśmy Uczelnią łączącą tradycję i nowoczesność, skupiającą doskonałych naukowców i wykładowców oraz znakomitych studentów. Nie zapominając o 200–letniej historii, tradycjach, stale rozwijamy się i patrzymy w przyszłość. Od roku jesteśmy Warszawskim Uniwersytetem Medycznym. Po 58 latach powróciliśmy do uniwersyteckości w nazwie, bowiem sama tradycja uniwersytecka była w naszej Uczelni kultywowana zawsze, bez względu na nazwę naszej Wszechnicy.
PBG: Jakie są najważniejsze cele do zrealizowania w Uczelni za kadencji Pana Rektora?
Prof. Marek Krawczyk: Priorytetem jest rozwój nauki. Mam na myśli ścisłą współpracę naukową i każdą inną ze wszystkimi uczelniami oraz jednostkami naukowo-badawczymi. Nauka jest tylko jedna i należy ją realizować wspólnie, niezależnie od instytucji, w której się pracuje. Kolejne pierwszoplanowe zadania to rozwój kadry naukowej oraz wspieranie młodych naukowców. W naszej uczelni 15 % funduszy jest przekazywanych na granty dla młodych naukowców. Będziemy promowali najzdolniejszych studentów, także poprzez szeroki dostęp do studiów doktoranckich. W dłuższej perspektywie chcemy stworzyć system zapewniający zatrudnienie w Uczelni jak największej liczby najlepszych absolwentów. Jednym z priorytetów jest również poprawa bazy dydaktycznej i badawczej Uniwersytetu.
PBG: Co należy zaliczyć do atutów Uczelni kierowanej przez Pana Rektora?
Prof. Marek Krawczyk: Naszym atutem jest bez wątpienia ugruntowana pozycja na forum krajowym i europejskim. Mamy znakomitą kadrę naukową, doskonałych nauczycieli akademickich. Naszą uczelnię wybierają najlepsi maturzyści, którzy chcą pracować w zawodach medycznych. Od lat współpracujemy z uczelniami i instytucjami z całego świata. Do naszych atutów należy również jasny model kariery w zawodach medycznych, jaki oferujemy naszym studentom i absolwentom. PBG: Jak określiłby Pan Rektor miejsce Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego w Warszawie, regionie, Polsce i Europie. Jakie znaczenie odgrywa Uczelnia widziana z różnej perspektywy?
Prof. Marek Krawczyk: Nauczanie medycyny na Mazowszu ma dwieście lat. Jesteśmy bardzo silnie związani z Warszawą i regionem, na rzecz którego działamy. Z perspektywy zarówno stolicy, regionu, jak i całej Polski z pewnością jesteśmy postrzegani, nie tylko jako kuźnia najlepszych kadr medycznych w kraju, nie tylko uczelnia, której dyplom jest furtką do kariery w Europie i na świecie, ale także przez pryzmat naszych szpitali klinicznych, które prowadzą wysokospecjalistyczne leczenie dla pacjentów z całego kraju. Od dwóch setek lat dajemy naszemu regionowi i całemu krajowi to, co może dać uczelnia medyczna – doskonałych pracowników ochrony zdrowia, którzy są gotowi nieść pomoc tym, którzy jej potrzebują – pacjentom.
PBG: Jaka jest Pana wizja rozwoju Uczelni?
Prof. Marek Krawczyk: Warszawski Uniwersytet Medyczny jest społecznością akademicką, którą tworzą nauczyciele akademiccy i studenci. Uczymy studentów, ale ważne są także ich oczekiwania, którym staramy się sprostać. Współczesny uniwersytet powinien rozwijać naukę i dlatego najbliższy jest nam model uniwersytetu Alexandra von Humboldta, w pełni autonomicznego, w którym zagwarantowana jest wolność nauki i nauczania. Uniwersyteckie centra naukowe powinny być wyposażone w nowoczesną aparaturę, doskonałą kadrę naukową i mieć mistrzowską organizację pracy badawczej. Przyszłość Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego to nowoczesność, innowacyjność oraz podmiotowość studentów i jej pracowników.
PBG: Czy za kadencji pana Rektora powstaną nowe wydziały, kierunki? W jakim kierunku przebiegał będzie rozwój dydaktyki i jakości kształcenia?
Prof. Marek Krawczyk: Planujemy wprowadzenie kształcenia na makrokierunkach stanowiących połączenie studiów z zakresu co najmniej 2 dziedzin nauki. W najbliższej przyszłości zapotrzebowanie rynku pracy na specjalistów posiadających wykształcenie z więcej niż jednej dziedziny nauki (np. medycyny, inżynierii, fizyki, biologii czy informatyki) będzie wzrastać. Kształcenie studentów na takich kierunkach nie będzie możliwe bez współpracy z uczelniami zarówno w kraju, jak i zagranicą. Realizujemy już wspólne zadania dydaktyczne z Politechniką Warszawską w zakresie elektroradiologii. Przygotowujemy program wspólnego nauczania audiofonologii i audiologii z Uniwersytetem Warszawskim. Planujemy wzbogacenie naszej oferty edukacyjnej o usługi elektronicznego kształcenia na odległość. Chcemy wykorzystywać platformę e-learningową do opracowania multimedialnych wykładów i zajęć laboratoryjnych. Tworzone będą multimedialne przekazy wykonywanych zabiegów medycznych, w tym zabiegów chirurgicznych. Takie transmisje mogą stanowić zwartą formę internetową, jak również mogą być przekazywane na żywo do poszczególnych stanowisk komputerowych Uniwersytetu, także do sal audiowizualnych.Kolejnym zadaniem jakie stoi przed nami jest przygotowanie Uczelni do likwidacji stażu podyplomowego na kierunku lekarskim i lekarsko-dentystycznym. Niezbędne będzie położenie jeszcze większego nacisku na zajęcia praktyczne mające bezpośredni związek z wykonywanym zawodem. Plany dydaktyczne obejmują także rozszerzanie nauczania w języku angielskim. W uczelni działa English Division, który prowadzi studia dla studentów obcojęzycznych na kierunku lekarskim. Myślę, że w najbliższym czasie uda się rozpocząć kształcenie studentów z zagranicy na kierunku lekarsko-dentystycznym.
PBG: Jak Pan ocenia innowacyjność Państwa Uczelni w dziedzinie kształcenia?
Prof. Marek Krawczyk: Edukacja uniwersytecka musi obejmować nowe jakości kształcenia. Nauczanie w Warszawskim Uniwersytecie Medycznym na wszystkich 11 kierunkach, zobowiązuje nas także do szerszego spojrzenia na humanizm medyczny. Musimy uczyć naszych studentów spoglądania na chorego człowieka przez pryzmat jego potrzeb - nie tylko medycznych, ale także psychicznych, osobowościowych, społecznych. Nasza uczelnia, szczególnie teraz, musi koncentrować się na edukacji lekarzy, lekarzy dentystów, magistrów farmacji, analityki, magistrów pielęgniarstwa, położnictwa czy zdrowia publicznego nie tylko poprzez nauczanie w zakresie badań podstawowych, nawet jeśli są one związane z najwyższą technologią, ale również nieustannie pogłębiać humanizację wszystkich tych zawodów. Absolwent Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego powinien być pracownikiem ochrony zdrowia - zaufanym przyjacielem pacjenta. Współczesna dydaktyka w medycynie niesie ze sobą konieczność nauczania zintegrowanego. Nie można oddzielać dydaktyki przedklinicznej od uczenia się medycyny klinicznej. To, co jest do zrobienia w miarę szybko w programach dydaktycznych, to rozszerzenie liczby zintegrowanych programów. Współczesna dydaktyka kliniczna nie bazuje wyłącznie na zajęciach przy łóżku chorego. Niezbędna staje się dydaktyka fantomowa, która choć nie zastąpi bezpośredniego kontaktu z chorym, może być bardzo pomocna. Już dzisiaj dzięki grantom uzyskanym z Unii Europejskiej wykorzystujemy nowoczesny sprzęt fantomowy do nauczania intensywnej terapii i dydaktyki anestezjologicznej.
PBG: Jakby Pan ocenił dzisiejszą Uczelnię pod kątem jej innowacyjności w dziedzinie współpracy międzynarodowej?
Prof. Marek Krawczyk: Współpraca międzynarodowa jest jednym z ważniejszych elementów strategii naszej Uczelni. Od wielu lat współpracujemy z różnymi ośrodkami naukowo-badawczymi z całego świata, m.in. z Niemiec, Francji, Szwecji, Wielkiej Brytanii, Holandii i USA. W naszej uczelni realizowanych jest 16 oficjalnych umów o współpracy naukowej, w ramach których prowadzona jest wymiana osobowa, wspólne projekty naukowo-badawcze, a także wydawane są liczne publikacje naukowe. Nasza Uczelnia aktywnie uczestniczy w europejskich programach wymiany studentów i pracowników naukowych, takich jak LLP-Erasmus i Ceepus. Bierzemy również udział w czterech sieciach tematycznych Erasmusa, których głównym celem jest wspieranie innowacyjności, podnoszenie jakości kształcenia akademickiego, a także opracowywanie wspólnych projektów, metod nauczania i ich kryteriów oceny w medycynie, stomatologii i farmacji.
PBG: Jakie wyróżnia Pan priorytetowe przedsięwzięcia naukowe?
Prof. Marek Krawczyk: Priorytetem naukowym jest obecnie stworzenie Centrum Badań Przedklinicznych i Technologii (CePT). które uczyni z Warszawy jeden z najnowocześniejszych ośrodków badań biomedycznych w Europie. Centrum opiera się na laboratoriach naukowych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego, Uniwersytetu Warszawskiego, Politechniki Warszawskiej i Polskiej Akademii Nauk. W ramach tego projektu polscy naukowcy będą pracowali nad wyjaśnieniem patogenezy najważniejszych chorób cywilizacyjnych, opracowaniem nowych i udoskonaleniem istniejących już metod diagnostycznych i terapeutycznych oraz nowych technologii. Potencjał badawczy, budowa nowych laboratoriów naukowych i wyposażenie w nowoczesną aparaturę umożliwi naszym badaczom partnerską współpracę z wiodącymi ośrodkami naukowymi w świecie. W projekcie CePT zostanie utworzone Centrum Badań Przedklinicznych (CBP). Będzie to nowoczesny ośrodek naukowy opierający się na jednostkach naukowo-badawczych naszego Uniwersytetu. Wykonywane w nim badania przedkliniczne będą później kontynuowane w naszych szpitalach. Nowoczesne, specjalistyczne laboratoria, które zostaną utworzone w ramach projektu, zlokalizowane zostaną w nowym gmachu CBP, który powstanie w kampusie Banacha. Drugim ważnym przedsięwzięciem naukowym naszej Uczelni jest włączenie Polski do European Clinical Research Infrastructures Network (ECRIN), której celem jest koordynacja europejskich klinicznych badań naukowych. Warszawski Uniwersytet Medyczny będzie w tej sieci pełnił rolę koordynatora krajowego. Wejście polskich instytucji medycznych do sieci ECRIN w naturalny sposób będzie komplementarne z działalnością Centrum Badań Przedklinicznych i Technologii. W przyszłości polskie struktury sieci ECRIN stworzą warunki do implementacji w praktyce wyników uzyskanych przez CePT.
PBG: Jakie inwestycje realizuje lub w najbliższym czasie zamierza przeprowadzić Uczelnia?
Prof. Marek Krawczyk: Jedna z planowanych od dawna inwestycji zaczęła już przybierać realne kształty. To budowa Centrum Dydaktyczno - Informacyjno - Bibliotecznego w Kampusie Banacha. Powstaje biblioteka nie tyle w tradycyjnym znaczeniu tego słowa, raczej w rozumieniu kompleksu informatyczno-bibliotecznego zapewniającego dostęp do literatury światowej, nie tylko do wolumenów, ale także do zbiorów internetowych i elektronicznych przekazów on-line. Będzie to także miejsce, gdzie stworzymy muzeum pamiątek związanych z 200-letnią historią naszego Uniwersytetu.Kolejne przedsięwzięcie to powstający ze środków budżetu państwa nowy szpital pediatryczny. W tym tak potrzebnym Warszawie i całemu Mazowszu nowym szpitalu dla najmłodszych pacjentów będziemy zajmować się leczeniem chorób najczęściej występujących u dzieci, a więc schorzeń żołądkowo-jelitowych, zaburzeń układu oddechowego, chorób alergicznych oraz urazów i schorzeń chirurgicznych. Szpital, który wybudujemy do grudnia 2012 roku, zapewni także świadczenia związane z neonatologią, chorobami hematologicznymi, onkologią, diabetologią, kardiologią, kardiochirurgią, psychiatrią, położnictwem i ginekologią oraz pomocą doraźną. Nasze główne plany inwestycyjne obejmują także wspomniany już wcześniej gmach Centrum Badań Przedklinicznych, budowę centrum sportowo-rekreacyjnego, które będzie stanowiło bazę dla Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego oraz rozbudowę centrum dydaktycznego przy ul. Księcia Trojdena.
PBG: Dziękując za rozmowę, życzę dalszych sukcesów.
